湖北技能高考学校名单

低分进这61所重点大学, 除了自招, 还可以综合评

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  低分进这61所重点大学, 除了自招, 还可以综合评

  低分进这61所重点大学, 除了自招, 还可以综合评价!,2、2018一大波高校更名,选学校切忌望名生义!

  3、【大学专业解析】智能科学与技术

  低分进这61所重点大学, 除了自招, 还可以综合评价!

  虽说条条大路通罗马,但如果能考进211/985大学,还是能为我们在残酷的社会竞争中增添一份筹码的。

  除了普通高考、自主招生这两条路能获得名校垂青外,还有一条路,那就是综合评价招生。很多人只知自招、不闻综评,只报自招、不报综评,真是大错特错!!!

  实际上,综合评价与自主招生都是名校招生的特殊类型,都可以未达目标院校录取线而进入理想院校,是进入名校的一条重要捷径。所以,今天分“综合评价”与自主招生的异同点、施行综合评价新政的院校汇总、报考建议这三个方面给大家重点聊聊“陌生”的综合评价!

  综合评价招生与自主招生的区别

  一、含义不同

  自主招生:2003年开始推行。高校自行组织,自主选拔。考生根据院校的报考条件提交申请。参加完高考后,再参加院校的自主招生考核,达标者可以在高考成绩基础上获得加分。

  (如某同学高考成绩650、北大录取分数为690,该同学参加北大自主招生通过,获得50分加分,那该同学报考北大的高考成绩总分为700。)

  综合评价:2015年开始推行。考生根据各院校的报考条件提交申请。高考结束后,各招生院校根据招生章程,把考生的高校自测评估成绩、学业水平成绩、高考成绩按一定比例折算成综合分,最后按照综合分择优录取。

  (如:某考生综合评价成绩=高考成绩×60%+高校自测成绩×30%+学业成绩×10%)

  二、招生对象不同

  自主招生:具有学科特长和创新潜质的优秀学生,更倾向于偏才怪才,更多参考在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生,在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

  综合评价:更倾向于综合素质更全面、学科成绩更好的学生,对奖项没有严格限制,入门门槛较低,适合很多成绩中等,中等偏上的学生报考。

  三、招录名额不同

  自主招生:教育部给予部分高校5%的名额。有90所高校参与试点。

  综合评价:正常录取名额里分一部分进行综合评价招生。有47所高校参与试点。

  四、录取批次不同

  自主招生:属于0.5批次,一般包含在一本批次正常录取中。

  综合评价:单独设置的一个招生批次(有些省份在提前批次录取)

  五、报考途径不同

  自主招生:阳光高考网。

  综合评价:阳光高考网与大学官网,具体以招生简章为准。

  综合评价招生有哪些试点院校?

  教育部规定了47所大学拥有综合评价试点权,有8所大学具有全国试点招生权、39所只能面向特定的省市招生。(与综合评价不同,具有自主招生试点权的高校有95所,有5所不实际招生,有77所面向全国招生,有13所面向省内招生。)

  北京大学博雅计划

  清华大学领军计划

  中国科学院大学

  南方科技大学

  北京外国语大学

  科技大学

  深圳北理莫斯科大学

  交通大学

  复旦大学

  同济大学

  外国语大学

  东华大学

  华东理工大学

  财经大学

  华东师范大学

  大学

  香港中文大学(深圳)

  北京大学博雅计划

  清华大学领军计划

  浙江大学

  清华大学

  北京大学

  交通大学

  香港中文大学(深圳)

  中国科学院大学

  复旦大学

  中国科学技术大学

  山东大学

  中国海洋大学

  中国石油大学(华东)

  哈尔滨工业大学威海分校

  青岛大学

  山东师范大学

  山东科技大学

  青岛科技大学

  山东财经大学

  浙江大学

  香港中文大学(深圳)

  华南理工大学

  中山大学

  香港中文大学(深圳)

  北师大-浸会大学联合学院

  西交利物浦大学

  浙江大学

  南京大学

  东南大学

  南京师范大学

  扬州大学

  南京中医药大学

  南京信息工程大学

  南京医科大学

  南京工业大学

  南京邮电大学

  江苏大学

  西交利物浦大学

  江苏师范大学

  南通大学

  南京林业大学

  中南大学(湖南)

  中南大学(云南)

  纽约大学

  东北大学

  综合评价招生的报名条件如何?

  综合评价招生高校均对学生的学业成绩均有一定要求。如北大博雅计划要求考生“基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内”;北外要求考生“高三第一学期期末成绩在年级同科类排名前10%以内,并且语文和外语成绩均在同科类排名的前5%以内(省级示范校和我校认可的优质生源校可适当放宽排名限制)”。

  在此基础上,不同高校的具体报考条件有所不同。如会考成绩需要达到及格A,重点参考学科是什么,各类竞赛和特长需要达到什么水平,体能测试成绩如何等,都有差别。比较令人惊讶的是江苏省属大学扬州大学、南京中医药大学等高校对竞赛奖项却有明显倾斜。所以一些仅获得五项学科竞赛省三的学生,虽然在自主招生报名中不具有太大竞争力,在综合评价中却很能凸显优势。

  综合评价招生报名有没有地域限制?

  绝大多数院校都有限报地区限制。意向参加综合评价的各位考生、家长需要注意了,不少综合评价院校面向特定的区域范围。教育部规定47所大学拥有综合评价招生试点权,其中包括清华北大在内的8所大学具有全国试点招生权,而其他39所只能面向特定的省市招生。

  985/211大学综合评价招生地域限制

  2018年北京大学综合评价录取生源省市

  北京、河北、内蒙古、辽宁、、江苏、浙江、安徽、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、贵州、陕西、甘肃、宁夏

  2018年清华大学综合评价录取生源省市

  北京、河北、内蒙古、辽宁、江苏、安徽、山东、河南、湖北、广东、广西、重庆、贵州、陕西、甘肃

  2018年北京外国语大学综合评价录取生源省市

  北京、河北、内蒙古、辽宁、江苏、浙江、安徽、山东、湖北、湖南、广东、重庆、陕西

  2018年东北大学综合评价录取生源省市

  辽宁

  2018年复旦大学综合评价录取生源省市

  、浙江

  2018年同济大学综合评价录取生源省市

  

  2018年交通大学综合评价录取生源省市

  

  2018年华东理工大学综合评价录取生源省市

  

  2018年东华大学综合评价录取生源省市

  

  2018年华东师范大学综合评价录取生源省市

  

  2018年外国语大学综合评价录取生源省市

  

  2018年财经大学综合评价录取生源省市

  

  2018年大学综合评价录取生源省市

  

  2018年东南大学综合评价录取生源省市

  江苏

  2018年浙江大学综合评价录取生源省市

  山东、广东

  2018年中国科学技术大学综合评价录取生源省市

  浙江

  2018年山东大学综合评价录取生源省市

  山东

  2018年中国海洋大学综合评价录取生源省市

  山东

  2018年中国石油大学(华东)综合评价录取生源省市

  山东

  2018年中南大学综合评价录取生源省市

  湖南

  2018年中山大学综合评价录取生源省市

  广东

  2018年华南理工大学综合评价录取生源省市

  广东

  2018年中国科学院大学综合评价录取生源省市

  江苏、陕西

  综合评价招生选择余地最大的是考生,其次是山东、浙江、江苏考生。如果你是河南、河北、北京的考生,那就不好意思了,只能报面向全国招生的试点高校。

  综合评价与自主招生是否可以兼报?

  据统计,大多数高校是可以兼报综合评价与自主招生,但有少数高校明文规定不可兼报,例如,南京师范大学在综合评价简章上就说的很清楚,报了自主招生的不能报综合评价。

  综合评价招生报考建议

  1.关于自主招生与综合评价怎么选择

  综合评价比自主招生更大众、成绩优秀即可,所以综合评价的两个申请机会都要充分利用,不要顾此失彼,要尽可能两个都兼报,只要所在省份实行综合评价。

  2.关于综合评价报名要注意哪些事项

  61所高校综合评的报名大多数都在阳光高考网综合评价报名系统里,少数学校比如:北京外国语大学中国科学院大学、南方科技大学、科技大学等是在本校网站上进行。综合评价高校之间也可以视情况兼报。

  3.关于综合评价报名材料的准备工作

  无论是自主招生还是综合评价的报名材料最好是以家长帮助孩子准备为主,不能让准备材料占据考生太多的时间。

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  2018一大波高校更名,选学校切忌望名生义!

  今年5月31日,教育部官网发布了《关于2018年拟批准设置高等学校的公示》,40所高校的更名、新设等申请通过,并发布了公示名单。

  完整版名单↓

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  目前,哪些高校已“更名”呢?

  成都学院→成都大学

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  成都大学创建于1978年,1983年因响应高等教育结构改革试点,由本科院校改办专科层次职业大学,2003年经教育部批准恢复为全日制普通本科高等学校,校名保留,改为成都学院建制。十五年励精图治,一代代成大人接续奋斗,2018年,“成都大学”恢复校名!

  四川理工学院→四川轻化工大学

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  学校是一所“三线建设”西迁的本科高校,于1965年将原华东化工学院(现华东理工大学)的部分保密专业西迁至四川自贡建立西南分院,1979年更名为四川化工学院,1983年更名为四川轻化工学院,2003年四校合并组建为四川理工学院,2018年12月教育部批准更名为四川轻化工大学。

  西安财经学院→西安财经大学

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  西安财经大学是陕西省人民政府主办,陕西省人民政府和国家统计局共建的普通高等学校。学校前身可追溯到1952年创建的西北贸易学校。2001年6月,经国家教育部批准,陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院。2018年11月30日,经国家教育部批准,西安财经学院更名为西安财经大学。

  学校现有长安、雁塔、翠华东、翠华西4个校区,占地面积1600余亩。雁塔、翠华校区毗邻驰名中外的唐代大雁塔,长安校区位于秦岭北麓的神禾塬上,环境优雅,文化底蕴深厚。

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  该“喜讯”迅速10万+刷屏:

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  同时,校方还公布了“西安财经大学标识”。

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  西安财经大学的中文简称为:“西安财大”、“西财大”。

  西安财经大学英文全称为:Xi′an University of Finance and Economics,英文简称为XUFE(2006年已注册)。

  西安财经大学的LOGO如下:

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  其中,绿色为标准色,蓝色、红色可在特定情况下使用,三种颜色均需严格执行色彩座标参数。

  吉林华桥外国语学院→吉林外国语大学

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  12月13日,“吉林华桥外院”官网发布《致全校师生的一封信》,信中内容提到教育部批准该校更名为“吉林外国语大学”的文件正式下发。

  官网显示,吉林外国语大学是吉林省重点高校。学校创办于1995年;2003年被教育部批准为民办普通高等本科院校;2005年获得学士学位授予权并开始联合招收硕士研究生;2007年成为全国民办高校中第一所也是目前唯一一所“省重点高校”;2010年成为全国唯一的国家教育体制改革——“探索非营利性民办高校办学模式”试点单位;2011年经国务院学位委员会批准,成为首批培养专业学位研究生(翻译硕士)的民办高校;2013年成为教育部非营利性民办高校联盟主席单位;2015年,成为全国第一所在美国开办孔子学院的民办大学;2016年,成为全国唯一入选“国家中西部高校基础能力建设工程”的民办大学;2017年,成为全国唯一一所获得“中国政府奖学金来华留学生招生资格”的民办大学,是吉林省培养应用型高级外语外事人才的重要基地。

  云南中医学院→云南中医药大学

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  12月11日,“云南中医学院”官微发文称,该校更名为“云南中医药大学”。

  文中称,“接教育部函,全校师生医务员工及广大校友期盼已久的云南中医学院更名为云南中医药大学申请已获得批准。这是省委省政府坚强领导、省委高校工委省教育厅强力推进、历届师生医务员工接续奋斗的结果”。

  广西两所高校改名

  据广西日报消息,教育部致函广西壮族自治区人民政府,同意钦州学院更名为北部湾大学,广西师范学院更名为南宁师范大学。至此,广西自治区冠名“大学”的高校达到10所。

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  广西日报截图▲

  不仅如此,12月5日晚,广西卫视《广西新闻》栏目也报道了教育部批准设立北部湾大学的新闻。

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  据悉,建设北部湾大学是自治区党委、政府一项重大决策部署,2011年,自治区决定依托钦州学院基础建立北部湾大学。2014年,建立北部湾大学列入了《广西北部湾经济区发展规划》。2015年,作为唯一教育类项目列入了自治区成立60周年大庆重大项目。2018年,自治区决定将钦州学院管理体制由“区市共建,以钦州市为主”调整为“自治区人民政府举办”。

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  学校网站截图▲

  钦州学院→北部湾大学

  12月8日,北部湾大学揭牌!学校官微称:

  “从中师到师专,从师专到学院,再从学院到大学;从西环南路89号、育才路9号集合至滨海大道12号,我们用了45年的时间。”

  有网友对学校的简称产生了兴趣:

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  不过,北部湾大学的官方微信下面,很多同学也留言简称“湾大”:

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  不过在后来官方那里得到的简称是“北湾大”,为了跟北大区分开来!

  该校的校园面积不是很大,中规中矩,拥有2070亩的占地面积,在校生1万四千多人,开办了49个本科的专业,并且拥有3个硕士点,分别是船舶与海洋工程、化学工程和物流工程,该校主打的黄牌专业是北部湾海洋资源保护与开发利用、水产品加工及贮藏工程,充分体现了鲜明海洋特色,在师资方面,学校积极引进优秀的人才,引进了1名千人计划的入选者,1名八桂学者,1名全国优秀教师,1名省级教师名师以及一大批优秀的博士和博导前来任教,除了师资力量有保障之外,该校同时配备了功能齐全的设备和实验室,拥有3个自治区级实验教学示范中心,3个自治区级虚拟仿真实验中心以及2个协同育人平台,同时还设立了各种的研究中心,如省级工程技术研究中心等。

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  广西师范学院→南宁师范大学

  国家中西部高校基础能力建设工程(二期)项目学校,教育部数据中国“百校工程”项目试点学校,西南大学对口支援建设学校,对口支援广西民族师范学院。现有明秀、长岗、五合、武鸣4个校区。

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  【大学专业解析】智能科学与技术

  中国工程院院士 李德毅:

  智能科技不仅仅是AlphaGo在围棋比赛中击败人类棋手冠军。还应该看到:工业机器人已成为智能制造的主力军,农作物从栽培到收割都插上了智能的翅膀,服务机器人在金融、交通、医疗等领域得到广泛应用……这些无不证明“智能科学与技术”已成为当今世界新的战略高地。近两年,先进的欧美国家、日本、俄罗斯等已纷纷制定了人工智能国家发展计划。而从政府工作报告和《中国制造2025》战略来看,人工智能也势必成为我国科技创新2030重大专项的重要一笔。

  当前,智能学科的研究内容包括:研究人类的思维、意识、推理、记忆、学习、交互等智能活动的机理,实现类脑认知;研究模拟人类智能行为的基本理论、方法和技术;让人造的智能体去学习并完成以往需要人的智力才能胜任的工作;构建智能工具,如机器人或智能系统,像一个人或一群人一样感知、认知和行动;研究人与机器人之间和谐相处,共存共融共发展。 可以说,“智能科学与技术”以脑认知为基础,以机器感知与模式识别、自然语言处理与理解、知识工程为核心,机器人与智能系统的应用为外围,已经形成一个独立的学科体系。

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  专业简述

  学科所属: 工学门类-计算机类-智能科学与技术专业

  授予学位:工学学士

  学习要求:要求物理、数学成绩好;兴趣要求:现实型、常规型;要求动手能力、数学能力强。

  专业概说:

  智能科学与技术是面向前沿高新技术、覆盖面很广的基础性专业。它主要研究如何通过综合信息科学与生命科学技术,获取信息和提炼知识,应用策略以解决实际问题。它涉及到机器人技术,微机电系统,与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统,新一代人机系统技术等多个技术领域。如今它是IT行业创新的重要生长点,其应用前景日趋广泛,如智能机器人、智能化电器、智能化机器、智能化楼宅、智能化社区、智能化物流等等。

  智能科学与技术是自动化工程、机电工程、计算机工程等工程学科的核心内容,工程性和实践性很强。它的主要内容是以人工智能理论和方法为核心,研究如何用计算机去模拟延伸和扩展人的智能;如何设计和建造具有高智能水平的计算机应用系统;如何设计和制造更聪明的计算机。本专业的学生将学到脑与认知科学、信息科学、人工智能科学领域的基本理论知识,计算机技术、自动控制技术(通过自动控制系统来完成某种控制任务,保证某个过程按照预想进行,或者某个预设目标的实现)、传感信息处理(即利用传感器对信息进行处理的技术)等科学技术。

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  核心课程

  高等数学、大学物理、光学工程基础、机械工程基础、脑与认知科学基础、智能科学技术导论、计算机原理、高级语言程序设计、人工智能基础、计算智能等

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  相近专业

  计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程等

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  代表院校

  重点院校:北京大学、北京邮电大学、南开大学、厦门大学、西安电子科技大学、重庆邮电大学、中山大学、中南大学、湖南大学、北京科技大学

  普通院校:首都师范大学、河北工业大学、大连海事大学、沈阳工业大学、西安邮电大学、青岛大学、大连东软信息学院、北京信息科技大学、桂林电子科技大学、武汉工程大学、理工大学

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  考研导读

  智能科学与技术在国际上是非常热门的专业,想要深造的本科生可以出国留学,也可以在国内院校攻读硕士研究生。根据近几年的情况看,智能科学与技术的本科生出国深造的不占少数,选择读研的人更多。

  选择在国内继续学业的同学,可以继续攻读本专业,目前国内智能科学与技术的最高学府是北京大学。北京大学是最先开设本专业的院校,科研教学实力都非常强,无论是硬件条件,还是师资力量,都在国内遥遥领先。目前,北京大学开设有25个研究方向,其中复杂网络建模与智能分析、多媒体与智能信息检索等10个方向主要开展机器智能方面的研究,包括多媒体海量数据的挖掘和智能分析领域的应用基础研究和多学科交叉研究;另外15个方向(包括智能机器人、数字图像处理等)主要开展机器感知方面的研究,包括视感知、听感知以及与心理生理相交叉的多学科研究。

  此外,智能科学与技术的本科生还可以报考其他相关学科的硕上研究生,如电子与通讯工程,模式识别与智能系统、电路与系统等。本专业的学生因为本科阶段学习了全部计算机核心课程,在这些专业领域都具有一定的优势。

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  职业发展

  智能科学与技术的毕业生具有宽口径知识、较强的适应能力及现代科学创新意识,可以在信息产业、工业企业、电子政务、电子商务、文化教育、医疗卫生、智能家居、控制工程、国防等多个领域就职,从事的工作主要包括:

  1)科研工作 在政府机构、各级高校与科研单位,从事智能信息处理和计算机科学等相关领域的研究工作。这类工作是指在智能科学领域从事纯粹的科学研究,研究成果是为这个科学领域做贡 献,与技术研发有很大区别。

  2)技术研发工作 在外企、IT公司及其他大型公司,从事智能系统的设计与集成开发等计算机工程的研发工作。这类工作是有明确的目标或针对某些问题而作的开发工作,研究成果用来解决具体 问题,或为某一类情况服务。

  3)技术操作类 在教育机构、信息中心、数据中心及企业的技术部门从事各类智能信息采集与处理、信息分析、计算机应用等工作。科研与技术研发工作对工作人员的要求较高,而技术操作类工作则更适合本科生。

  4)管理工作 在各企业的行政管理部门从事系统维护、技术管理和应用部署等工作。这种工作对人员的专业功底要求不是很高,但要求具备一定的管理与沟通能力。

  5)教学工作 本专业毕业生还可以在各级高校从事本专业或其他相关业的教学与管理工作。

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  就业分析

  目前看来,智能科学与技术专业的就业情况比较乐观,每年六七百人规模的毕业生,除去留学与考研深造的同学,几乎都能实现就业。有时一些院校的就业率能达到100%。

  而本专业由于其特殊性,面向的工作岗位条件也都较好,如科研与技术研发工作,是比较高端的行业,薪资待遇都不会差,只是工作比较消耗脑力,容易疲劳;技术操作类工作, 对人员的要求不高,工作压力不大,工作环境比较好,薪资要比科研类低一些。很多同学在毕业之前就能签到合适的用人单位,其中不乏一些实力很强、发展前途很好的企业,如中国银行软件中心、中科院空间中心、四川长虹软件公司等。但本科生就业还主要以技术操作与管理类为主,从事科研类工作的比较少。 现代社会己经发展成信息社会,智能化是它的发展标志。在现代信息社会,智能科学拥有不可替代的地位,无论是科研院所,还是公司企业,对智能科学与技术的专业人才有着巨大的需求,因此本专业的就业前景比较广阔。

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  专家点评

  智能科学技术是当今信息科学技术的核心、前沿和制高点。如果说20世纪末期,推动 世界发展的引擎是信息化,那么21世纪初期,引领世界发展的火车头就是智能化。目前, 智能科学与技术专业已是国际上公认的最具发展前景的专业之 本专业的研究内容高端、先进、国际化:就业形势良好,发展前景广阔:教学方式多样, 通常是理论与实践结合,一些院校会开设专门的实验辅助课程,如机器人实验、脑电测量实 验、智能信息网络实验等,趣昧性较强。无论从哪个方面看,这都是一个非常值得考虑的专 业。但对学生的要求较高,必须有扎实的数学、物理功底,要有一定的创新精神与较强的科研能力。

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